Login
needlewoman.infoновости гламура

Годовые диктанты в 5-11 классах

Солнце на пескеУчебный год близится к концу. Наступает самая горячая пора — подведение итогов. Как обычно, составляем тексты контрольных диктантов по всем параллелям. Сделать это непросто. Предлагаем годовые контрольные диктанты для 5-11 классов.

 5 класс

Ласточки

 

Ещё в детстве я очень любил смотреть на весёлых быстрокрылых ласточек.

Спрячешься в жаркий день в высокой ржи или на берегу реки в душистой траве посреди луга, глядишь на голубое  летнее небо. По нему тихо плывут пушистые белые облака. Высоко под облаками кружат, купаются в воздухе белогрудые ласточки. Со звонким свистом проносятся острокрылые стрижи.

Качаются над головой золотые и белые луговые цветы. Порхают бабочки, трепещут прозрачными крылышками лёгкие стрекозы, стрекочут кузнечики. А по зелёным стеблям растений ползают красные и жёлтые с чёрными крапинками маленькие жучки – божьи коровки. У самых корней растений пробегают по тропинкам хлопотливые муравьи. (96 слов.)
 

Грамматическое задание


1. Произведите синтаксический разбор: Высоко под облаками кружат, купаются в воздухе белогрудые ласточки. (1 вариант). Качаются над головой золотые и белые луговые цветы. (2 вариант). 

2. Обозначьте морфемы в словах: качаются, хлопотливые, крылышками (1 вариант); проносятся, тропинкам, пушистые (2 вариант).

3. Произведите морфологический разбор глагола: любил (1 вариант); глядишь (2 вариант).          


5 класс

Одуванчики

 

Солнце ушло в чёрные глухие тучи, и пятый день беспрерывно лили дожди. Было холодно, как осенью.

Одуванчики прикрылись своими  длинными и узкими листьями. Они стояли прямо, словно в пальто с поднятым воротником. Они раскачивались ветром, были в ужасном настроении. И вдруг сегодня во время дождя сквозь синюю тучу пробилось  яркое  летнее  солнце, и одуванчики обнажили свои косматые головы.

Поляна сразу стала радостной, праздничной. На жёлтые цветы полетели пчёлы, осы, шмели. Захаживали в гости жучки, паучки, божьи коровки.  

Золотые одуванчики живут сейчас в высокой траве под солнцем и успеют ещё  увидеть много хорошего. (92 слова.)

Грамматическое задание


1. Произведите синтаксический разбор предложения: На жёлтые цветы полетели пчёлы, осы, шмели. (1 вариант); Одуванчики прикрылись своими длинными и узкими листьями. (2 вариант). 

2. Укажите морфемы в словах: полетели, радостной, воротником (1 вариант;   раскачивались,  праздничной,  листьями  (2 вариант).

3. Произведите морфологический разбор существительных: под солнцем (1 вариант);  в  пальто (2 вариант).


5 класс

За грибами

 

Летнее утро легко поднимает с постели.

Над рекой ещё расстилается туман. Скоро он пропадает в прозрачном воздухе и освобождает сизую крону дремучего тополя, потом верхушки черёмухи. Пора отправляться за грибами.

Я заметил, что чаще всего грибы попадаются возле берёз. Берёзка дружит с грибами. Под её покровом растёт всем известный подберёзовик.

Подосиновик – гриб яркий, стройный. Он не вылезает вдруг на дороге или тропке. Живёт он в высоком осиннике и не прячется. Издали замечаешь его яркую шляпку. Срезаешь один гриб, а рядом видишь ещё штук пять.

И разом грибы кончаются, но у вас уже полная корзина. Можно собираться домой.
(97 слов.)


Грамматическое задание


1. Выполните морфологический разбор слов: тополя (1 вариант); с грибами (2 вариант).

2. Выпишите из текста  2 глагола по схеме ⌐∩^□^ (1 вариант); ⌐∩^□ (2 вариант).

3. Определите способ образования прилагательных: в осиннике (1 вариант); летнее (2 вариант).

4. Сделайте фонетический разбор слов: березка (1 вариант); гриб (2 вариант).

5. Подчеркните члены предложения и обозначьте части речи, дайте характеристику, нарисуйте схему: Он не вылезает вдруг на дороге или тропке. (1 вариант); Живёт он в высоком осиннике и не прячется.  (2 вариант).

 

5 класс  

Лесное половодье

 

Лесных зверей половодье гонит на высокие места. Мыши спасаются на ветках и в птичьих гнездах. Лисы забираются на деревья. Зайцы спасаются бегством или собираются большими группами на бугорках, которые ещё не затопила вода. Здесь зайцам чаще всего удаётся переждать половодье.  

Для спасения зверей снаряжается экспедиция. Кругом расстилается вода. Вот видишь, как на островке зайцы становятся столбиком, замирают. Среди ушастых зверей вдруг замечаешь лисицу, барсука. Беда всех примирила. 

Появление лодки встречается со страхом. Зайцы начинают кидаться в воду, но им приходится быстро возвращаться. Плавают они плохо. Зайцы смешно отряхиваются и ждут своей участи. (По В. Пескову.)

(92 слова.)

Грамматическое задание

 

1. Сделайте синтаксический разбор предложения: Мыши спасаются на ветках и в птичьих гнездах. (I вариант); Зайцы смешно отряхиваются и ждут своей участи.  (II вариант).

2. Выполните разбор по составу слов: забираются, появление, ушастых (I вариант); расстилается, для спасения, высокие (II вариант).

3.  Сделайте морфологический разбор глагола: гонит (I вариант)  и замечаешь (II вариант).

5 класс

Утро – чудесная пора

 

Над равниной расстилается туман. Солнце освещает верхушки деревьев. Зелень елей и берёз становится алой. Утренний воздух прозрачен и свеж. Ветер гонит по небу серебристые облака, колышет ветви деревьев, будит птиц и зверей.

В гнёздышке чирикают птенчики. Птичка вспорхнула, расправила крылья и полетела искать червячков и букашек. Скачет по дорожке заяц, катится ёж, смотрит из-под пенька мышь.

Мы расположились на опушке берёзовой рощи. Здесь слышится шёпот и шорох. На берегу речки растёт раскидистая ива, она низко опустила ветви и намочила их в воде. Клонятся к воде и цветы: ромашки, одуванчики, колокольчики.

Слушаешь чудесные звуки, любуешься красотой русской природы и говоришь: «Здравствуй, утро!»  (97 слов.)

 

Грамматическое задание

 

1. Фонетический разбор: берёз (1 вариант), мышь (2 вариант).

2. Синтаксический разбор предложения: Клонятся к воде и цветы: ромашки, одуванчики, колокольчики. (1 вариант); Ветер гонит по небу серебристые облака, колышет ветви деревьев, будит птиц и зверей. (2вариант).

3. Морфемный разбор: серебристые, гнёздышке, расстилается (1 вариант); раскидистая, червячков, клонятся  (2 вариант).

4.  Морфологический разбор: (на) опушке (1 вариант), (в) воде (2 вариант).

 

5 класс

Лисицы

 

О лисицах рассказано много басен и небылиц. В народных сказках лисицу обычно изображают хитрым зверем.

Лисицы  часто ловят крупных птиц, таскают домашних уток и кур, любят зайцев. Лисицы устраивают кладовые. Зайца они не могут съесть в один приём и старательно зарывают мясо в снег. Лисицы помнят свои кладовые и доедают мясо.

Они разоряют гнёзда птиц, ловят птенцов, которые не умеют хорошо летать. Но самая  обычная пища лисиц – это лесные и полевые мыши. Мышами питаются  лисицы зимою, когда лежит глубокий снег. Пробегает лисица по снежным полям и сугробам и прислушивается к каждому звуку. Слух и чутьё у неё изумительные!

(96 слов.)

Грамматическое задание


1. Произведите синтаксический разбор предложения: Лисицы помнят свои кладовые и доедают мясо. (1 вариант); Но самая обычная пища лисиц – это лесные и полевые мыши! (2 вариант).

2. Укажите морфемы в словах: доедают, домашних, лисицах (1 вариант); пробегает, небылиц, народных (2 вариант).

3. Произведите морфологический разбор существительных: по сугробам (1 вариант);  лисица (2 вариант).

 

5 класс

Утреннее купание

 

Над рекой медленно разгорается розовая заря. Солнце начинает пригревать землю. Встаёшь и бежишь купаться.

На гладкой прибрежной полосе песка остаются чёткие следы босых ног. Осторожно касаешься рукой поверхности воды. Прикоснёшься и отдёрнешь руку. Вода кажется очень холодной, даже обжигает. Нужно преодолеть самого себя и войти в реку.

В эти прелестные утренние часы река очень красива. Слышится слабый шёпот тростника. У берега растут молодые ивы. Их жёсткие листья блестят на солнце старинным золотом.

После купания всё тело горит. Растираешься большим полотенцем и расстилаешь его на берегу. Чувствуешь себя превосходно. (90 слов.)

Грамматическое задание


1. Морфемный разбор: прибрежной, тростника,  разгорается   (1 вариант);

прелестные, купания, слышится (2 вариант).

2. Синтаксический разбор предложения: Их жёсткие листья блестят на солнце старинным золотом. (1 вариант); На гладкой прибрежной полосе песка остаются чёткие следы босых ног. (2вариант).

3. Найдите в тексте  слова с  чередованием гласных в корне, графически объясните написание:  О - А (1 вариант);  И - Е (2 вариант).

4.  Морфологический разбор глагола: остаются (1 вариант), горит (2 вариант).

Комментарии   

 
 
 
# Naaaaa 19.05.2014 21:42
Спасибо!
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# Zquad_xx 15.04.2016 13:22
Очень помогло! Спасибо.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# ян 28.02.2017 18:16
Очень помогло! Спасибо.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# Maksimus 10.05.2016 18:41
Это настоящие диктанты, да?
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# Колесникова Елена 10.05.2016 21:47
Тексты диктантов реальные, они были составлены для проведения контрольных работ по русскому языку в конце учебного года.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# димон 10.05.2016 21:31
Круто! Помогло на диктанте!
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# даша 24.02.2017 13:17
Привет. Спасибо этому сайту за тексты. Мне надо каждую неделю писать по 5 диктантов, и с помощью этого сайта у меня не 2. Спасибо большое!!!
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# Макс 14.05.2017 11:35
Неплохо, вбивал в поисковике диктанты на 100 слов, но мне и этот засчитали.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
# Tutu 22.05.2017 15:57
Очень помогло! Спасибо.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 

Добавить комментарий

You cannot add a banned link


Защитный код
Обновить