К чему приводят эксперименты
Рассказы Елены Габовой прочно вошли в круг чтения современных школьников. Эти рассказы в сюжетном плане, конечно, все разные, но объединяет их образ автора-рассказчика.
Проблема обучения чтению школьников в России в конце XIX – начале XX вв.
Процесс обучения чтению – непрерывно меняющееся явление. Скорость изменения, характер и результаты изменения зависят от разных факторов.
Сколько лет Ромео и Джульетте?
С трагедией Шекспира «Ромео и Джульетта» сегодняшние школьники знакомятся в классе восьмом-девятом. Среди первых вопросов тинейджеров: сколько же лет было героям?
Читательская активность общества в России на рубеже XIX–XX вв.
Отечественная периодика на рубеже веков направляла читательскую активность в соответствии с этическими, образовательными и политическими запросами времени.
Использование моделирования на уроках литературного чтения
Курс литературного чтения в начальной школе закладывает фундамент всего последующего образования, в котором чтение является важным элементом многих учебных действий, носит универсальный метапредметный характер.
Семья... и счастья большего не надо
Предлагаем методическую разработку внеклассного мероприятия для 8-9 классов, посвящённую семейным ценностям.